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来源:东阿县图书馆 发布日期: 2023-04-17 10:53:07 浏览:2083
随后贺老师以三年级语文中的一篇课文《荷花》为例子,用浅显易懂的语言和互动式教学法,向大家介绍了如何利用课文做好阅读、积累和拓展。为了解孩子们在做阅读理解过程中出现的问题,她还为孩子们现场准备了一篇阅读理解,让孩子们现场练习和校对,以此来强化孩子们的阅读理解技巧。
最后贺老师对阅读理解的解题方法进行了总结,不要只看热闹要看“门道”,在听课的同时大家积极互动,争先举手热情发言,整场讲座内容丰富,语言生动接地气儿,在意犹未尽中结束,大家纷纷表示收获良多。